El Test ACRA (Estrategias de Aprendizaje) es una prueba psicológica de tipo educativa, diseñada por José María Román Sánchez y Sagrario Gallego Rico. Es denominada como la «Escala de estrategias de aprendizaje», sin duda alguna una herramienta infaltable para los psicólogos educativos.
Ficha técnica del test ACRA (Estrategias de Aprendizaje)
- Nombre: ACRA-Escalas de Estrategias de Aprendizaje.
- Autores: José María Román Sánchez y Sagrario Gallego Rico.
- Significación: Se trata de cuatro escalas independientes que evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes: (I) de siete estrategias de adquisición de información (20 ítems), (II) de doce estrategias de
codificación de información (46 ítems) , (III) de cuatro estrategias de recuperación de información (18 ítems) y (IV) de nueve estrategias de apoyo al procesamiento (35 ítems). - Administración: Individual o colectiva.
- Duración: Su aplicación completa suele durar 45 a 50 minutos en forma
individual. - Aplicación: El ámbito propio de aplicación es el alumnado de Enseñanza Secundaria (15-17 años) ese ámbito puede ser ampliado a edades superiores, incluidas las universitarias.
- Puntuación: Cada ítem admite una puntuación de uno a cuatro en el caso de una investigación (valor 1 a la respuesta A= nunca o casi nunca, 2 a la B= algunas veces, 3 a la C= bastantes veces y 4 a la D= siempre
o casi siempre). - Tipificación: Se ha elaborado baremos para cada una de las escalas en Lima Metropolitana con una muestra de 445 estudiantes de nivel secundario con la finalidad de contar con elementos normativos de
comparación. - El instrumento para recopilar la información fue adaptado a la población siguiendo procedimientos apropiados para asegurar su validez y confiabilidad (Cano 1996). Se conservaron las instrucciones generales y constando con 199 ítems, se procedió a eliminar el ítem 3 de la escala I por cuanto no cumplía el requisito
de validez.
Componentes de la prueba
- Cuadernillo de evaluación
- Hoja de respuestas
- Manual de la prueba